近日，在洪涛403教室，一场聚焦计算机应用技术（Python）中程序控制结构——条件结构的校级课程示范课热烈开展，授课对象为2024级金融3班的学生。本次课程以“满减大师挑战赛”为切入点，巧妙地将条件判断这一编程核心概念与日常生活决策相结合，为学生们带来了一场既实用又富有启发性的学习体验。
课程伊始，郭丽清老师以“满100减20”的消费场景为例引导学生思考用程序实现条件判断，这一贴近生活的实例迅速激发了学生学习兴趣，使其认识到编程在解决实际问题中的关键作用；讲解条件结构时，她详细阐述单分支、双分支及多分支结构原理，借助成绩判断器、偶数判断器、敲七游戏等实例帮助学生掌握编程技巧，寓教于乐的教学方式让学生在轻松氛围中掌握知识；值得一提的是，她还注重引导学生思考编程背后的伦理与责任，讨论算法决策时提醒警惕算法偏见，鼓励学生保持审慎与公正，做一位有温度的金融从业者。
本次课程通过“谁是debug小能手”“代码优化”等互动环节，培养学生严谨细致的工作态度和“精益求精”的工匠精神。通识教育中心对此次示范课高度重视，裴水妹主任、倪丹及杨静副主任均亲临现场，计算机基础教研室教师全员参与观摩交流，现场气氛热烈。此次教学示范课彰显了通识教育中心在培养既懂技术又具人文关怀的计算机应用人才方面的积极探索。
