近日，“第十三届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛”个人赛省赛成绩公布。我校首次参加此类比赛，由我校通识教育中心组织21名学生参加了“Python程序设计大学B组”、“Java软件开发大学B组”、“C/C++程序设计大赛B组”等10个奖项的比赛，取得了国家三等奖1项，国家优秀奖1项，省级一等奖2项、省级二等奖5项、省级三等奖3项的好成绩。本次大赛由工业和信息化部人才交流中心作为主办单位，大赛入围中国高等教育学会“全国普...
12月12日下午，数学沙龙在我校顺利举行。本次沙龙邀请到集美大学理学院副教授赵玲作为主讲嘉宾，分享了她在数学类课程教学竞赛的实践与体验。赵玲在数学教学领域深耕多年，多次在数学类课程教学竞赛中脱颖而出，取得了令人瞩目的成绩，曾获首届全国高等学校数学类微课程设计全国一等奖，第三届全国高校青年教师教学竞赛理科组二等奖，第三届全国高校教师教学创新大赛二等奖等。她主讲的《数学建模》课程被评为福建省线下一流本...
近日，福建省大学生数学建模竞赛组委会公布了2024年全国大学生数学建模竞赛福建赛区成绩，我校参赛队伍成功斩获福建赛区一、二、三等奖各1项。 来自信息与智能机电学院的夏佳超、罗鸿镇、杨静雯同学所组成的队伍荣获省一等奖，陈文浩、刘烨、卢胜霖同学获得省二等奖，黄为宸、陈旭强、蒋竞毅同学获得省三等奖。我校学生在机房认真比赛在备赛过程中，各位参赛选手克服了重重困难，通过不断的学习和实践，提升了自身的数学建模能...
喜讯|我校学子在2024年全国大学生数字素养与技能大赛中创佳绩2024年12月05日近日，由全国高等学校计算机教育研究会与新科技与继续教育分会主办的2024年全国大学生数字素养与技能大赛已成功落幕。本届大赛共分为两大类：资源制作类与教学应用类，前者提交的作品包括多媒体课件制作、微课程制作、数字媒体技术作品制作与其他资源制作，后者提交的作品包括课堂教学应用、数字资源应用、人工智能技术应用与创客教育应用。参赛作品与...
近日，备受瞩目的第十六届全国大学生数学竞赛福建赛区的初赛工作圆满落幕。本次竞赛吸引了我省34所高校共7798名学子参加，厦门华厦学院学子凭借扎实的数学基础和出色的解题能力，首次参加此项赛事就斩获了三个省奖。其中，来自我校金融学专业的余子涵同学斩获非数学B类一等奖，机械设计制造及自动化专业的杨林涛同学荣获非数学A类二等奖，机器人工程专业的豆晨靖同学获得非数学A类三等奖。作为首次参赛的成果，这是一份令人惊喜...
2024年4月20日，我校校长助理、数字素养办公室主任王宁教授受邀参加全国高校计算机教育研究会在广西南宁学院举办的“数字素养与技能应用提升”交流会。会上，王宁教授向与会者介绍了学校在大学生数字素养教育方面的开展思路、建设情况与实践成效，引起了与会委员们的高度关注和认可。厦门华厦学院重视并持续推进大学生数字素养教育工作，一直秉承着创新、实践、分享的理念，通过多种方式和途径提升师生的数字素养水平。学院注重...
厦门华厦学院积极参与和支持学科竞赛活动，以提升学生的实践能力和创新能力。通识教育中心与信息与智能机电学院、商务与管理学院紧密合作，共邀请了8位计算机领域的专业教师，针对蓝桥杯竞赛特点，于1月11日起精心组织了为期一周的蓝桥杯编程培训。此次寒假培训专注于夯实学生的编程基础，提升编程思维能力及问题解决技巧，以期助力学生在蓝桥杯竞赛中斩获佳绩。经过一周的密集学习与实践，培训活动已圆满落幕。在本次培训中，...
在庆祝厦门华厦学院建校三十周年之际，由我校通识教育中心、数字素养教育办公室、校学生处、校团委联合主办，通识教育学生工作室承办，“厦门华厦学院第三届数字素养暨第六届通识素养大赛（超星杯）”于11月14日晚在俊秀报告厅顺利举办。（第三届数字素养暨第六届通识素养大赛“超星杯”海报）此次大赛邀请到我校纪委书记、副校长唐维萍，校长助理、通识教育中心主任王宁，通识课程建设委员会主任刘海翔，超星集团陈剑鸿等领...
厦门华厦学院注重开展大学生数字素养教育工作，积极开展校际合作交流，受到兄弟高校的认可与支持。我校数字素养课程组受邀于2023年4月8日与湖北工业大学计算机学院、6月29日与山西大学现代教育技术学院、9月8日与浙江师范大学计算机科学与技术学院、9月13日与安徽工程大学计算机学院分别开展线上教学研讨活动，就《大学生数字素养教育》课程及DCLC（数字化能力水平认证）听取我校课程组的课程内容设计及2轮授课与认证经验，并展...
厦门华厦学院注重开展大学生数字素养教育工作，积极开展校际合作交流，受到兄弟高校的认可与支持。我校数字素养课程组受邀于2023年4月8日与湖北工业大学计算机学院、6月29日与山西大学现代教育技术学院、9月8日与浙江师范大学计算机科学与技术学院、9月13日与安徽工程大学计算机学院分别开展线上教学研讨活动，就《大学生数字素养教育》课程及DCLC（数字化能力水平认证）听取我校课程组的课程内容设计及2轮授课与认证经验，并展...