3月26日下午，通识教育中心计算机教研室召开针对《大学计算机基础》课程增加AI相关知识的教学改革研讨会，会议由通识教育中心副主任杨静主持，相关授课教师参与了此次会议。会上，与会人员围绕课程增加人工智能、大模型等知识内容展开了深入探讨。同时，针对期末考核方式如何适应新的知识体系也进行了热烈讨论，力求使考核方式更加全面、科学地评估学生对新知识的掌握程度与应用能力。后续，相关工作将围绕课程改名、课程大纲修...
近年来，随着人工智能技术的飞速发展，其与教育领域的深度融合已成为教育改革的重要方向。国家高度重视这一趋势，先后出台《新一代人工智能发展规划》《教育信息化2.0行动计划》等一系列政策，明确提出“推动AI与教育深度融合”，要求高校以数字化技术赋能教学创新，培养适应智能时代的复合型人才。教育部“十四五”规划更是进一步强调将AI技术融入教学全场景，为教育提质增效注入新动力。然而，传统教学模式在技术应用与实践...
2025年3月25日下午，厦门华厦学院人文通识系列讲座第250期《和而不同，美美与共——大学生宿舍人际关系应对技巧》在俊秀厅顺利举行。此次讲座邀请到集美大学心理咨询中心心理学副教授、国家二级心理咨询师、厦门市心理咨询师协会理事周鸣。她结合自身丰富的经验，剖析了大学生宿舍人际关系矛盾产生的根源，并引导同学们学会包容差异，进而构建良好的宿舍环境。我校师生共450人到场听讲。讲座伊始，周鸣以“大学生人际关系是否真...
为进一步规范教学管理，提升教学质量，确保教学档案的完整性和规范性，3月18日下午，通识教育中心积极配合教务处、规划与质量管理处，圆满完成了教学档案检查工作。此次检查旨在全面梳理和评估教学档案的规范性、完整性和科学性，确保教学过程的严谨性和可追溯性。通识教育中心高度重视教学档案检查工作，前期由各教研室负责人组织教师，严格按照学校相关要求，对教学档案进行了细致梳理和自查自纠。在检查过程中，教务处、规划...
2025年3月11日下午，厦门华厦学院人文通识系列讲座第249期《陈述鹭岛故事——厦门岛的前世今生》在俊秀厅顺利举行。此次讲座邀请到厦门市文旅局二级巡视员、市政协特约文史研究员陈章志先生。他凭借自身深厚的学术功底与丰富的研究经验，深入剖析了厦门别名“鹭岛”及相关地名的历史渊源、文化内涵与演变过程。我校师生共450人到场听讲。（陈章志在讲座中）讲座伊始，陈章志详细阐述了厦门的地理位置与历史沿革。他从厦门的城市...
2025年3月4日下午，厦门华厦学院人文通识系列讲座第248期《厦门传：告诉你一个不一样的厦门》在俊秀厅顺利举行。此次讲座邀请到中国文艺评论家协会理事、厦门市文艺评论家协会主席、中国作家协会会员何况先生。他为我们详细讲述了其笔下厦门发展的历史。我校师生共450人到场听讲。讲座开始前，何况向我校图书馆捐赠了他近期出版的《厦门传》与《婺源传》，我校图书馆馆长黄亚宁老师接受赠书，并与作者合影留念。（何况向我校赠...
为积极探索人工智能技术与教育教学的深度融合，助力教师提升教学设计与创新能力，2月25至28日，通识教育中心组织开展为期4天的AI赋能，智领未来——AI工具组合辅助教学设计与创新实践专题网络培训。本次培训围绕Deepseek、豆包等AI工具的功能特点、应用场景及操作技巧进行了深入学习，主讲人通过实际案例，生动展示了如何利用AI工具进行教学设计、课堂互动、作业批改、学情分析等，有效提升教学效率和质量。结合自身教学实践，...
2月27日上午，通识教育中心计算机教研室召开新学期首次教学研讨会，会议由通识教育中心副主任杨静主持，全体授课教师参加了此次会议。会议开始，杨静老师介绍了本学期计算机应用技术涉及三门课程的总体情况，包括授课时间、课程要求以及考核方式改进等内容，并对新学期教学工作进行部署，强调要做好课程准备和第一节课上课要求，希望所有任课教师以饱满的精神状态投入教学工作，严格落实“以学生为中心”的教学理念，规范教学行...
2月26日下午，通识教育中心数学教研室召开新学期首次教学工作会议，会议由数学教研室负责人董韵老师主持，旨在全面部署新学期的教学工作，深入探讨如何进一步提升教学质量，助力学生数学成绩的提升。首先董韵老师回顾了上学期数学教学工作的总体情况，对全体教师在过去一学期中的辛勤付出和取得的成果表示了充分的肯定和感谢。她强调，新学期伊始，大家要以更高的标准、更严的要求，继续推进教学改革与创新，提升教学质量。接着...
2月25日下午，通识教育中心大学生数字素养教育教研室召开2025年春季新学期教学研讨会。本次会议旨在全面介绍课程内容、教学目标、师资团队以及教学方法，为新学期的教学工作奠定坚实基础。会议伊始，大学生数字素养教研室负责人陈婷婷老师对新加入教研室的教师表示热烈欢迎，并介绍了新学期的教学目标、课程优化、教学方法创新及教学资源建设等内容。她指出，数字素养已成为数字化时代大学生必备的“生存技能”，《大学生数字素...