近日，通识教育中心围绕“新开课程遴选”与“现有课程质量提升”两大主线，以“双管齐下，提质增效，以生为本”为工作方针，持续发力，久久为功，推动教育教学质量再上新台阶。本次公选课申报得到各部门老师的热烈响应。经过通识教育中心督导和课程委员会对申报材料的认真评审，结合课程开设需求，共邀请3门课程的老师进入现场说课与试讲环节。经过试讲和现场沟通开课调整意见，共有《竞赛数学——微积分》等2门新申请课程最终...
2025年6月5日下午，厦门华厦学院人文通识系列讲座第255期暨数字素养系列之二十一——《AI时代的阅读与写作》在明德厅顺利举行。此次讲座邀请到厦门日报资深编辑、福建省作家协会会员陈少英老师。她用自己22年纸媒编辑的经历，为同学们揭示了在AI时代坚守阅读与写作的重要意义。我校师生共280人到场听讲。讲座开始前，陈少英还向学校图书馆赠送了她参与编辑出版的《一纸家书寄清廉：厦门市廉洁家风主题征文作品集》和《老照片：...
各位老师、同学：本次通识选修课将继续使用教务系统选课，选课方式与上学期相同，请大家仔细阅读选课通知，做好选课准备：一、选课须知：1.本学期末将完成全部三轮选课任务，非特殊情况下学期不再接受补选；2.根据通识选修课程修读规则，大一大二年级同学选课总学分不能大于2学分，大三大四选课不能大于4学分；同一门选修课程已经修读合格，不能再重复修读；3.毕业班同学仅提供线上尔雅课程，三轮皆可选课；线上课程优先提供给...
2025年4月29日下午，厦门华厦学院人文通识系列讲座第253期——《文化科技融合的新媒体互动设计》在俊秀厅顺利举行。此次讲座邀请到厦门理工学院影视与传播学院副教授、中国计算机学会计算艺术分会执行委员苏彦聪老师。他围绕文化科技融合的新媒体互动设计展开讲解，助力同学们掌握交互逻辑与创新设计方法。我校师生近450人到场听讲。讲座伊始，苏彦聪以日常的二维码为例，为大家介绍了在新媒体环境下衍生出的三维码、中国码等，...
2025年5月27日下午，厦门华厦学院“齐礼高端讲坛”人文通识系列第254期——《永远的“黄河大合唱”》在明德厅顺利举行。此次讲座由通识教育中心和校团委联合举办，邀请中央广播电视总台主任编辑兼播音主持、西北民族大学《黄河大合唱》研究中心客座研究员刘笑梅老师，带领我校师生走进《黄河大合唱》的壮阔历史与精神世界。我校通识课程建设委员会主任刘海翔教授、校团委书记范莉梅老师、校图书馆馆长黄亚宁老师、人文学院音乐...
为了促进商务与管理学院大一学生的高等数学的课程学习，数学教研室联合学生处自本学期第9周起开设2025年大学生高等数学集训营。经过阶段性的实施，该集训营的辅导工作成效取得实效，学生对高等数学的知识掌握度与备考信心显著增强。一、教学管理规范有序，学生反馈积极数学教研室通过精细化教学设计与科学化管理，确保高等数学集训营课程高效运行。开课以来，授课教师团队以“节奏适中、内容详实”为原则，结合商管学院学生学科...
近日，在洪涛403教室，一场聚焦计算机应用技术（Python）中程序控制结构——条件结构的校级课程示范课热烈开展，授课对象为2024级金融3班的学生。本次课程以“满减大师挑战赛”为切入点，巧妙地将条件判断这一编程核心概念与日常生活决策相结合，为学生们带来了一场既实用又富有启发性的学习体验。课程伊始，郭丽清老师以“满100减20”的消费场景为例引导学生思考用程序实现条件判断，这一贴近生活的实例迅速激发了学生学习兴趣...
近日，工业和信息化部人才交流中心主办的第十六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛福建赛区成绩揭晓。我校学子在多个竞赛领域表现卓越，共斩获一等奖4项、二等奖6项、三等奖8项，总计18个奖项。省赛一等奖较上届数量翻倍，这一突破性成果充分彰显了我校在信息技术人才培养方面的卓越成效和持续进步。获奖名单在本次大赛中，我校学子于“Python程序设计大学B组”“Java软件开发大学B组”“C/C++程序设计大学B组”“We...
近日，福建省文化和旅游厅正式公布了福建省第六批省级非物质文化遗产代表性传承人名单，厦门华厦学院通识选修课程任课教师曲晓妮荣获“诗词闽南方言吟诵”省级传承人。诗词闽南方言吟诵作为千年古调，是中华经典与乡音融合的瑰宝。该项目2019年被列入厦门市市级非物质文化遗产代表性项目名录，2022年被列入“福建省第七批省级非物质文化遗产代表性项目名录”，极具地方特色与传承价值。曲晓妮老师自2019年在我校开设《闽南语及...
4月26日，厦门华厦学院教务处长沈金海、通识教育中心主任裴水妹、副主任杨静受邀参加了由福建省人工智能教学会、中国高校计算机教育慕课联盟（CMOOC联盟）福建省委员会和高等教育出版社联合主办的2025年“融合创新、人工智能通识课程教材建设”交流会。来自西安交通大学、同济大学、厦门大学、福州大学等高校专家学者及福建省内计算机类专业院系负责人和骨干教师参会，聚焦生成式人工智能对教育的变革、课程改革实践与教材创新...