为了促进商务与管理学院大一学生的高等数学的课程学习,数学教研室联合学生处自本学期第9周起开设2025年大学生高等数学集训营。经过阶段性的实施,该集训营的辅导工作成效取得实效,学生对高等数学的知识掌握度与备考信心显著增强。
一、教学管理规范有序,学生反馈积极
数学教研室通过精细化教学设计与科学化管理,确保高等数学集训营课程高效运行。开课以来,授课教师团队以“节奏适中、内容详实”为原则,结合商管学院学生学科特点,优化知识讲解与习题训练配比,获得学生广泛认可。据统计,参加晚间辅导集训营的学生整体到课率持续保持高位,上课认真听讲,课堂互动活跃,充分体现了学生对该课程的高度重视与参与热情。
二、以生为本优化服务,精准回应学生诉求
数学教研室始终秉持“以学生为中心”的教学理念,积极吸纳学生反馈意见并快速响应:
1、分层教学提质增效:针对基础薄弱学生反映的课程难度问题,教研室动态调整教学设计,增设知识巩固环节时长,并对核心知识点与典型习题进行“拆解式”讲解,助力学生循序渐进突破学习瓶颈。
2、资源保障全面升级:数学教研室已着手编制相关复习和练习资料,系统梳理命题方向与高频考点,为学生备考提供清晰指引。
三、创新机制协同育人,构建学业支持体系
为深化辅导效果,下一步数学教研室与学生处联合推出多项创新举措:
·1、诊断测评前置化:在课程导入阶段增设“课前诊断性测评”,依托“高数小助理”团队实时分析学情数据,精准定位学生薄弱环节,助力教师靶向教学;
2、学业预警动态化:学期中段启动学业评估,建立潜在困难学生名录,协同班导师实施全过程跟踪辅导,确保“一人一策”精准帮扶;
3、思政引领常态化:通过主题班会、学习经验分享会等形式,强化专业学习价值观教育,引导学生树立自主学习意识,增强学生主动学习的自驱力,营造风清气正的学习氛围。

厦门华厦学院始终坚持“以学生发展为核心”的教育理念,此次数学教研室与学生处的协同实践,不仅彰显了学院教学管理团队的高效执行力,更为跨部门协作提升学业支持效能提供了创新范例。