12月 9日下午，通识教育中心数学教研室于明志楼 101教室开展《高等数学》校级示范课活动。本次课程聚焦高等数学“函数的凹凸性和拐点”专题，
由郑培城老师主讲，吸引校内多学科教师到场观摩交流。
课程围绕“凹凸性和拐点”核心内容展开，郑培城老师以微积分核心理论为支撑，结合典型函数实例，拆解凹凸性的定义、判定定理及拐点的识别与求
解逻辑：从函数图像的直观特征切入，对比凹凸曲线的差异，清晰阐释判定定理的适用条件，再通过分步演算，演示拐点求解的关键步骤，让抽象的数学概
念变得具象可感。课堂中，师生通过例题互动、思路探讨的方式，强化对知识点的理解与应用。
课程围绕“凹凸性和拐点”核心内容展开，郑培城老师以微积分核心理论为支撑，结合典型函数实例，拆解凹凸性的定义、判定定理及拐点的识别与求
解逻辑：从函数图像的直观特征切入，对比凹凸曲线的差异，清晰阐释判定定理的适用条件，再通过分步演算，演示拐点求解的关键步骤，让抽象的数学概念变得具象可感。课堂中，师生通过例题互动、思路探讨的方式，强化对知识点的理解与应用。