为进一步夯实我校大学生心理健康教育课程教学基础，梳理上学期教学得失，明确本学期及后续课程建设思路，3月2日，大学生心理健康教育教研室组织召开本学期首次教研研讨会。六名心理健康教育课程教师一起总结上学期教学工作、研讨实际问题及课程发展方向。
会上，各位老师首先围绕上学期心理健康教育课程教学情况进行总结交流。大家分别从授课班级、课堂组织、教学内容、学生课堂反应等方面，分享了教学中的有效做法与成功经验，也客观回顾了课程开展的整体情况，既肯定了成绩，也直面不足。
针对不同专业学生需求差异大、部分内容学生兴趣不高、课堂互动形式不够丰富、教学素材和案例需要更新等问题，大家不流于形式，逐一分析原因、交流困惑。参会教师共同出谋划策，初步形成了具体可行的改进思路：进一步优化教学内容，贴近学生生活实际；丰富课堂形式，多采用案例讨论、情景体验、团体互动等方式；加强教学素材共建共享，统一优质课件和案例；完善教学评价方式，更关注学生真实收获。
其次，老师们重点对课程未来发展进行了深入研讨。大家就如何提升课程实用性、增强课程吸引力、打造更贴合我校学生的心理健康课程、加强团队常态化教研等方面达成共识，为今后课程质量提升做好充分准备。下一步，心理健康教育课程团队将以此次研讨为契机，把会议成果落到实处，不断优化教学、提升水平，用心上好每一堂心理健康课，更好地服务学生成长成才。
