课程介绍
【40Hd050a】生活中各类的文献非常丰富，我们希望通过学生阅读这些文献，采用批判性思维进行阅读、听讲、思考，从中学会创新性思考。
其次，请大家进行表达，课堂中学会用语言表达，课余采用书面的形式进行表达，特别是书面的写作形式。训练同学们的逻辑思维，以及锻炼大家的逻辑写作能力、甚至PPT的口头汇报能力。
表达能力的欠缺是当代大学生普遍存在的问题，不少学生书面表达的口语化问题、逻辑性问题等都亟待解决。致力于大学生思维与写作能力的提升，通过本课程的学习，要求学生掌握哲学思辨的基础知识、基础理论、基本方法，提高学生的逻辑思维能力，锻炼学生的阅读能力、写作能力。
教学方法
对一些公开作品进行讨论分析，找出其中的优劣点；让大家讨论、批评学生自己所写的文章，重点在于对学生批判性思维的训练。
通过现场辩论赛等方式，由教师选题，学生分组辩论，学生打分评价等方式锻炼学生的思辨能力、口头表达能力、沟通能力等。通过写作任务的布置和完成，训练学生的思辨能力、书面表达能力等。
教学条件
活动教室，演示屏幕。如智慧教室。
