2022-12-10 16:55:29 点击：[]
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课程类别 |
课程 |
课程修习方式 |
学分 |
总 |
任课教师 |
理论周次 |
实际上课节次 |
交叉拓展领域 |
[40Hd050a]思辨与写作 |
线下 |
1.0 |
16 |
王宁/LIU HAIXIANG/黄君伟/王竹/苏华玲 |
1-4,6-9 |
一[7-8节] |
[40Hd050a]思辨与写作 |
线下 |
1.0 |
16 |
王宁/LIU HAIXIANG/黄君伟/王竹/苏华玲 |
10-17 |
一[7-8节] |
|
[40Hd025d]食品安全与日常饮食 |
网络 |
2.0 |
32 |
郑培城 |
1-9 |
日[5-6节] |
|
[40Hd051a]婚俗与婚庆策划 （美育类） |
线下 |
1.0 |
16 |
何巧华 |
1-4,6-9 |
一[7-8节] |
|
[40Hd051a]婚俗与婚庆策划 （美育类） |
线下 |
1.0 |
16 |
何巧华 |
10-17 |
一[7-8节] |
|
[40Hd052c]中华花艺插花艺术 （美育类） |
线下 |
1.0 |
16 |
黄芳 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hd053c]三十六计与商战 |
线下 |
2.0 |
32 |
窦锦伟 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hd054a]美丽乡村环境改造与整治 |
线下 |
2.0 |
32 |
占长青 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hd057c]“玩转”采购管理 |
线下 |
1.0 |
16 |
上官伟 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hd057c]“玩转”采购管理 |
线下 |
1.0 |
16 |
上官伟 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hd057c]“玩转”采购管理 |
线下 |
1.0 |
16 |
束时语 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hd057c]“玩转”采购管理 |
线下 |
1.0 |
16 |
束时语 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hd058c]ARE商业社会创业实战 |
线下 |
2.0 |
32 |
郭文茂 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hd060c]珠宝首饰鉴赏入门 （美育类） |
线下 |
1.0 |
16 |
陈俐汝 |
1-4,6-9 |
一[7-8节] |
|
[40Hd060c]珠宝首饰鉴赏入门 （美育类） |
线下 |
1.0 |
16 |
陈俐汝 |
10-17 |
一[7-8节] |
|
[40Hd060c]珠宝首饰鉴赏入门 （美育类） |
线下 |
1.0 |
16 |
陈俐汝 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hd060c]珠宝首饰鉴赏入门 （美育类） |
线下 |
1.0 |
16 |
陈俐汝 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hd064c]生活中的绳结 |
线下 |
1.0 |
16 |
张勤 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hd064c]生活中的绳结 |
线下 |
1.0 |
16 |
张勤 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40hd065c]毛线玩偶DIY |
线下 |
1.0 |
16 |
杨静 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40hd065c]毛线玩偶DIY |
线下 |
1.0 |
16 |
杨静 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hd066c]生活中的博弈论 |
线下 |
1.0 |
16 |
张婷 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hd066c]生活中的博弈论 |
线下 |
1.0 |
16 |
张婷 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hd067c]金融科技与生活 |
线下 |
2.0 |
32 |
蔡盈盈 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
|
人文领域 |
[40Ha149a]自然文学经典导读 |
线下 |
1.0 |
16 |
LIU HAIXIANG |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
[40Ha149a]自然文学经典导读 |
线下 |
1.0 |
16 |
LIU HAIXIANG |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Ha001c]舞台表演基础与技巧 （美育类） |
线下 |
2.0 |
32 |
林捷 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Ha005c]创意陶艺手作 （美育类） |
线下 |
2.0 |
32 |
张晓慧 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Ha007a]定格动画一刻通（美育类） |
线上线下混合 |
1.0 |
16 |
何婷 |
1-4,6-9 |
一[7-8节] |
|
[40Ha024b]唐诗宋词赏析（美育类） |
线下 |
1.0 |
16 |
吴巍澎 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Ha024b]唐诗宋词赏析（美育类） |
线下 |
1.0 |
16 |
吴巍澎 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Ha047b]辩论修养 |
网络 |
2.0 |
32 |
吴巍澎 |
1-9 |
六[1-2节] |
|
[40Ha075a]周易入门 |
线下 |
2.0 |
32 |
周建昌 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
|
[40Ha077a]中国书画欣赏与练习（美育类） |
线下 |
1.0 |
16 |
陈伟立 |
1-4,6-9 |
一[7-8节] |
|
[40Ha077a]中国书画欣赏与练习（美育类） |
线下课程 |
1.0 |
16 |
陈伟立 |
10-17 |
一[7-8节] |
|
[40Ha089a]乐谱认读与视唱（美育类） |
线下 |
2.0 |
32 |
刘睿 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Ha093a]中国古典诗词歌曲鉴赏与演唱 |
线下 |
2.0 |
32 |
黄荣 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
|
[40Ha142a]行走中国 |
线下 |
1.0 |
16 |
尹芳 |
1-4,6-9 |
一[7-8节] |
|
[40Ha142a]行走中国 |
线下 |
1.0 |
16 |
尹芳 |
10-17 |
一[7-8节] |
|
[40Ha145a]媒体入门与观察（数字素养类） |
线下 |
2.0 |
32 |
陈昕妤 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Ha152a]中国谜语基础知识 |
线下 |
2.0 |
32 |
林玉明 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
|
[40Ha154b]闽南语及闽南文化入门（美育类） |
线下 |
2.0 |
32 |
曲晓妮 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
|
[40Ha155b]情境英语口语 |
网络 |
2.0 |
32 |
陈俐汝 |
1-9 |
六[1-2节] |
|
[40Ha158c]花卉装饰与应用（美育类） |
线下 |
2.0 |
32 |
黄敏凤 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Ha160a]邂逅南音（美育类） |
线下 |
2.0 |
32 |
罗纯祯 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
|
[40Ha162a]综艺节目概览（美育类） |
线下 |
1.0 |
16 |
蔡琳懿 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Ha162a]综艺节目概览（美育类） |
线下 |
1.0 |
16 |
蔡琳懿 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Ha163a]园林花卉文化与鉴赏（美育类） |
网络 |
1.0 |
16 |
占长青 |
1-9 |
日[7-8节] |
|
[40Ha164a]舞蹈艺术赏析（美育类） |
线下 |
2.0 |
32 |
邹欣怡 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Ha165c]中国民族音乐赏析（美育类） |
线下 |
2.0 |
32 |
成越 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Ha166a]舞蹈基础入门（美育类） |
线下 |
2.0 |
32 |
柯心宇 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
社会领域 |
[40Hb071a]民法与生活 |
线下 |
2.0 |
32 |
陈鼎庄 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
[40Hb072a]中外园林史(美育类) |
网络 |
1.0 |
16 |
陈俐汝 |
1-9 |
六[3-4节] |
|
[40Hb075a]人文地理与旅游规划 |
线下 |
1.0 |
16 |
王亚凡 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hb075a]人文地理与旅游规划 |
线下 |
1.0 |
16 |
王亚凡 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hb077a]工匠精神与职业素养 |
线上线下混合 |
2.0 |
32 |
林芙蓉 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
|
[40Hb077a]工匠精神与职业素养 |
线上线下混合 |
2.0 |
32 |
颜国辉 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hb079c]职业压力管理 |
网络 |
1.0 |
16 |
毛月秋 |
1-9 |
日[3-4节] |
|
[40Hb080d]心理学与生活 |
线下 |
1.0 |
16 |
黄延梅 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hb080d]心理学与生活 |
线下 |
1.0 |
16 |
黄延梅 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hb083c]客户关系管理 |
线下 |
2.0 |
32 |
陈燕 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hb086a]人生风险与社会保障 |
网络 |
1.0 |
16 |
叶荣秀 |
1-9 |
六[7-8节] |
|
[40Hb087c]“玩转”企业管理 |
线下 |
2.0 |
32 |
孙玲玲 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
|
[40Hb087c]“玩转”企业管理 |
线下 |
2.0 |
32 |
杨文雁 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hb088c]生活中的经济学 |
线下 |
2.0 |
32 |
卢靖 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
|
[40Hb088c]生活中的经济学 |
线下 |
2.0 |
32 |
卢靖 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hb089c]走进现代物流 |
线上线下混合 |
2.0 |
32 |
陈晖 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
|
[40Hb091c]职业生涯与就业辅导 |
线下 |
1.0 |
16 |
郑秋燕 |
1-4,6-9 |
一[7-8节] |
|
[40Hb091c]职业生涯与就业辅导 |
线下 |
1.0 |
16 |
郑秋燕 |
10-17 |
一[7-8节] |
|
[40Hb092a]趣解中国传统家具文化 |
线下 |
1.0 |
16 |
韩鹏 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hb092a]趣解中国传统家具文化 |
线下 |
1.0 |
16 |
韩鹏 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hb093a]沟通与演讲 |
线下 |
2.0 |
32 |
纪政雪子 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
|
自然领域 |
[40Hc007d]热带兰花养护 |
线下 |
1.0 |
16 |
范莉梅 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
[40Hc007d]热带兰花养护 |
线下 |
1.0 |
16 |
范莉梅 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hc044d]化学与生活 |
线上线下混合 |
1.0 |
16 |
林若川 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hc044d]化学与生活 |
线上线下混合 |
1.0 |
16 |
林若川 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hc044d]化学与生活 |
线上线下混合 |
1.0 |
16 |
林慧霞 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hc044d]化学与生活 |
线上线下混合 |
1.0 |
16 |
林慧霞 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hc052d]舌尖上的植物学 |
网络 |
2.0 |
32 |
王鑫伟 |
1-9 |
六[7-8节] |
|
[40Hc063a]地球历史及其生命的奥秘 |
网络 |
1.0 |
16 |
叶荣秀 |
1-9 |
六[5-6节] |
|
[40Hc064c]Excel数据分析通识应用（数字素养类） |
线下 |
1.0 |
16 |
徐省文 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hc064c]Excel数据分析通识应用（数字素养类） |
线下 |
1.0 |
16 |
徐省文 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hc064c]Excel数据分析通识应用（数字素养类） |
线下 |
1.0 |
16 |
杨凯淇 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hc064c]Excel数据分析通识应用（数字素养类） |
线下 |
1.0 |
16 |
杨凯淇 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hc065c]数据可视化之美（数字素养类） |
线下 |
1.0 |
16 |
陈婷婷 |
1-4,6-9 |
三[9-10节] |
|
[40Hc065c]数据可视化之美（数字素养类） |
线下 |
1.0 |
16 |
陈婷婷 |
10-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hc068c]信息通信之前沿技术（数字素养类） |
线下 |
1.0 |
16 |
谢积彬 |
1-4,6-9 |
一[7-8节] |
|
[40Hc068c]信息通信之前沿技术（数字素养类） |
线下 |
1.0 |
16 |
谢积彬 |
10-17 |
一[7-8节] |
|
[40Hc069c]网页爬虫与大数据分析（数字素养类） |
线下 |
2.0 |
32 |
张星秋 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hc070a]世界地理 |
网络 |
1.0 |
16 |
吴巍澎 |
1-9 |
六[3-4节] |
|
[40Hc072c]信息素养：效率提升与终身学习的新引擎（数字素养类） |
网络 |
1.0 |
16 |
毛月秋 |
1-9 |
日[1-2节] |
|
[40Hc073c]AutoCAD绘图入门（数字素养类） |
线下 |
2.0 |
32 |
汤虹 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
|
[40Hc075c]数字图像变换之美 |
线下 |
2.0 |
32 |
邹立 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
|
[40Hc076c]新能源技术与应用——应对“能源危机” |
线下 |
1.0 |
16 |
欧阳溯 |
1-4,6-9 |
一[7-8节] |
|
[40Hc076c]新能源技术与应用——应对“能源危机” |
线下 |
1.0 |
16 |
欧阳溯 |
10-17 |
一[7-8节] |
|
[40Hc078c]数据模型与挖掘算法及其实现（数字素养类） |
线下 |
2.0 |
32 |
简荣杰 |
1-4,6-17 |
三[9-10节] |
|
[40Hc079c]编程之美（数字素养类） |
线下 |
2.0 |
32 |
张原草/郭丽清/杨群伟/黄智财/黎佳 |
1-4,6-17 |
一[7-8节] |
上一条：2022-2023学年第二学期通识选修课选课通知 下一条：厦门华厦学院人文通识系列讲座第214期——《南音的现在，过去与未来》成功举办