近年来，随着人工智能技术的飞速发展，其与教育领域的深度融合已成为教育改革的重要方向。国家高度重视这一趋势，先后出台《新一代人工智能发展规划》《教育信息化2.0行动计划》等一系列政策，明确提出“推动AI与教育深度融合”，要求高校以数字化技术赋能教学创新，培养适应智能时代的复合型人才。教育部“十四五”规划更是进一步强调将AI技术融入教学全场景，为教育提质增效注入新动力。然而，传统教学模式在技术应用与实践...
近年来，随着人工智能技术的飞速发展，其与教育领域的深度融合已成为教育改革的重要方向。国家高度重视这一趋势，先后出台《新一代人工智能发展规划》《教育信息化2.0行动计划》等一系列政策，明确提出“推动AI与教育深度融合”，要求高校以数字化技术赋能教学创新，培养适应智能时代的复合型人才。教育部“十四五”规划更是进一步强调将AI技术融入教学全场景，为教育提质增效注入新动力。然而，传统教学模式在技术应用与实践...
为进一步规范教学管理，提升教学质量，确保教学档案的完整性和规范性，3月18日下午，通识教育中心积极配合教务处、规划与质量管理处，圆满完成了教学档案检查工作。此次检查旨在全面梳理和评估教学档案的规范性、完整性和科学性，确保教学过程的严谨性和可追溯性。通识教育中心高度重视教学档案检查工作，前期由各教研室负责人组织教师，严格按照学校相关要求，对教学档案进行了细致梳理和自查自纠。在检查过程中，教务处、规划...
2024年12月19日下午，厦门华厦学院人文通识系列讲座第245期《寿山石雕艺术品鉴》在明德厅顺利举行。此次讲座邀请到福州大学厦门工艺美术学院教授、中国工艺美术大师、福建省寿山石文化艺术研究会会长郑幼林。郑幼林深入剖析了寿山石雕刻艺术的发展脉络，及其在不同文化和历史背景下的特色差异。我校师生共280余人到场听讲。讲座伊始，郑幼林首先概述了四大名石的悠久历史与显著研究价值，并着重介绍了寿山石的故乡——福州。他...
12月12日下午，数学沙龙在我校顺利举行。本次沙龙邀请到集美大学理学院副教授赵玲作为主讲嘉宾，分享了她在数学类课程教学竞赛的实践与体验。赵玲在数学教学领域深耕多年，多次在数学类课程教学竞赛中脱颖而出，取得了令人瞩目的成绩，曾获首届全国高等学校数学类微课程设计全国一等奖，第三届全国高校青年教师教学竞赛理科组二等奖，第三届全国高校教师教学创新大赛二等奖等。她主讲的《数学建模》课程被评为福建省线下一流本...
12月12日下午，数学沙龙在我校顺利举行。本次沙龙邀请到集美大学理学院副教授赵玲作为主讲嘉宾，分享了她在数学类课程教学竞赛的实践与体验。赵玲在数学教学领域深耕多年，多次在数学类课程教学竞赛中脱颖而出，取得了令人瞩目的成绩，曾获首届全国高等学校数学类微课程设计全国一等奖，第三届全国高校青年教师教学竞赛理科组二等奖，第三届全国高校教师教学创新大赛二等奖等。她主讲的《数学建模》课程被评为福建省线下一流本...
近日，福建省大学生数学建模竞赛组委会公布了2024年全国大学生数学建模竞赛福建赛区成绩，我校参赛队伍成功斩获福建赛区一、二、三等奖各1项。 来自信息与智能机电学院的夏佳超、罗鸿镇、杨静雯同学所组成的队伍荣获省一等奖，陈文浩、刘烨、卢胜霖同学获得省二等奖，黄为宸、陈旭强、蒋竞毅同学获得省三等奖。我校学生在机房认真比赛在备赛过程中，各位参赛选手克服了重重困难，通过不断的学习和实践，提升了自身的数学建模能...
喜讯|我校学子在2024年全国大学生数字素养与技能大赛中创佳绩2024年12月05日近日，由全国高等学校计算机教育研究会与新科技与继续教育分会主办的2024年全国大学生数字素养与技能大赛已成功落幕。本届大赛共分为两大类：资源制作类与教学应用类，前者提交的作品包括多媒体课件制作、微课程制作、数字媒体技术作品制作与其他资源制作，后者提交的作品包括课堂教学应用、数字资源应用、人工智能技术应用与创客教育应用。参赛作品与...
喜讯|我校学子在2024年全国大学生数字素养与技能大赛中创佳绩2024年12月05日近日，由全国高等学校计算机教育研究会与新科技与继续教育分会主办的2024年全国大学生数字素养与技能大赛已成功落幕。本届大赛共分为两大类：资源制作类与教学应用类，前者提交的作品包括多媒体课件制作、微课程制作、数字媒体技术作品制作与其他资源制作，后者提交的作品包括课堂教学应用、数字资源应用、人工智能技术应用与创客教育应用。参赛作品与...
2024年12月7日上午9:00至12:00，第三届厦门华厦学院程序设计大赛暨蓝桥杯校级秋季选拔赛在大器楼302顺利举行。本次大赛由厦门华厦学院通识教育中心和信息与智能机电学院主办，大数据协会、ICT协会、电子商务协会承办，吸引了多个专业的学生参与。本届大赛设置C/C++、JAVA和Python三个程序设计赛道，旨在激发学生的编程热情，提升他们的编程能力和创新思维。通过比赛，学生们接触了更高级别的信息技术，有效提高了编程和算法能力...